Jalisco
Dirección de Educación Indígena de Jalisco presenta avances
La dependencia trabaja en un proyecto para construir un albergue para jóvenes Wixaritari, Coras, Tepehuanos y Mexicaneros
ZAPOPAN, JALISCO (27/OCT/2011).- La Dirección General de Educación Indígena del estado presentó el avance de actividades realizadas durante el presente año, así como los resultados obtenidos en la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE).
El coordinador de educación básica de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Pedro Díaz Arias, informó que en la reunión se tuvo la finalidad de dar a conocer las acciones implementadas por la dependencia.
Explicó que el objetivo es favorecer la formación y actualización de los profesores, 'para fortalecer aún más la educación de calidad de los niños indígenas, cuyas oportunidades se pretende, sean similares a los del resto de la entidad'.
Indicó que lo que se ha logrado en educación indígena significa un avance, 'sin embargo, se está consciente de que existe una distancia muy lejana para que los niños logren por lo menos, lo que obtienen los estudiantes que no pertenecen a este grupo'.
'Tenemos un camino largo e importante que recorrer, para lograr los objetivos que se pretenden en esta reunión y a su vez obtener mejores resultados en esta estrategia presentada, para beneficio de la educación indígena', enfatizó.
Añadió que quienes participan en este proyecto, deberán contribuir a que los niños y adolescentes indígenas tengan mejores oportunidades dentro de la educación, y logren un mejor aprendizaje de los conocimientos que se les impartan.
A su vez, el coordinador de la Estrategia de Fortalecimiento de la Gestión para la Calidad de la Educación Indígena, Jorge Mondragón Reyes, puntualizó que es necesario armar esquemas más completos y fortalecidos de las instituciones participantes.
Reconoció la importancia del proyecto de Huejuquilla el Alto, donde se aporta un terreno para la construcción de un albergue para jóvenes Wixaritari, Coras, Tepehuanos y Mexicaneros, 'porque esto permite poner al centro un lugar de paso a cuatro pueblos indígenas'.
La directora general de Educación Indígena de la SEJ, Judith Rimoldi Rentería, resaltó los avances logrados en la Prueba Enlace, en la Región Norte de la Entidad, 'donde el primer resultado fue desfavorecedor, pero ahora va a la alza y todo esto tiene que ver con la condición socioeconómica en ambas regiones'.
Agregó que se lograron importantes avances dentro del Programa Estatal de Lectura, en educación preescolar e inicial indígena, donde se implementaron talleres de formación para el fortalecimiento de la práctica educativa.
Mencionó que dentro de 'Escuela de Tiempo Completo', para el presente ciclo escolar, se incorporan siete escuelas con asistencia de albergues escolares en la Región Wixárica.
Subrayó que se firmó un convenio con el Centro Universitario Norte de la Universidad de Guadalajara (UdeG), para la aplicación, desarrollo y diseño, de un curso-taller en línea, para asesoría en Pedagogía Intercultural.
El coordinador de educación básica de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), Pedro Díaz Arias, informó que en la reunión se tuvo la finalidad de dar a conocer las acciones implementadas por la dependencia.
Explicó que el objetivo es favorecer la formación y actualización de los profesores, 'para fortalecer aún más la educación de calidad de los niños indígenas, cuyas oportunidades se pretende, sean similares a los del resto de la entidad'.
Indicó que lo que se ha logrado en educación indígena significa un avance, 'sin embargo, se está consciente de que existe una distancia muy lejana para que los niños logren por lo menos, lo que obtienen los estudiantes que no pertenecen a este grupo'.
'Tenemos un camino largo e importante que recorrer, para lograr los objetivos que se pretenden en esta reunión y a su vez obtener mejores resultados en esta estrategia presentada, para beneficio de la educación indígena', enfatizó.
Añadió que quienes participan en este proyecto, deberán contribuir a que los niños y adolescentes indígenas tengan mejores oportunidades dentro de la educación, y logren un mejor aprendizaje de los conocimientos que se les impartan.
A su vez, el coordinador de la Estrategia de Fortalecimiento de la Gestión para la Calidad de la Educación Indígena, Jorge Mondragón Reyes, puntualizó que es necesario armar esquemas más completos y fortalecidos de las instituciones participantes.
Reconoció la importancia del proyecto de Huejuquilla el Alto, donde se aporta un terreno para la construcción de un albergue para jóvenes Wixaritari, Coras, Tepehuanos y Mexicaneros, 'porque esto permite poner al centro un lugar de paso a cuatro pueblos indígenas'.
La directora general de Educación Indígena de la SEJ, Judith Rimoldi Rentería, resaltó los avances logrados en la Prueba Enlace, en la Región Norte de la Entidad, 'donde el primer resultado fue desfavorecedor, pero ahora va a la alza y todo esto tiene que ver con la condición socioeconómica en ambas regiones'.
Agregó que se lograron importantes avances dentro del Programa Estatal de Lectura, en educación preescolar e inicial indígena, donde se implementaron talleres de formación para el fortalecimiento de la práctica educativa.
Mencionó que dentro de 'Escuela de Tiempo Completo', para el presente ciclo escolar, se incorporan siete escuelas con asistencia de albergues escolares en la Región Wixárica.
Subrayó que se firmó un convenio con el Centro Universitario Norte de la Universidad de Guadalajara (UdeG), para la aplicación, desarrollo y diseño, de un curso-taller en línea, para asesoría en Pedagogía Intercultural.
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