Migrantes abandonan el país para mejorar condiciones de vida, no por falta de empleo

GUADALAJARA, JALISCO.-Más del 70 por ciento de los migrantes que abandonan el país, no lo hacen por falta de trabajo, sino porque quieren mejorar sus condiciones de vida, revelan algunos de los estudios que el Consejo Nacional de Población (CONAPO), realiza desde el año 2004.

Se estima que la población actual de origen mexicano en los Estados Unidos rebasa los 30 millones de migrantes. Cerca de un millón 500 mil son oriundos de nuestro Estado. Según la Coordinación General de Políticas Públicas del Gobierno de Jalisco, el nivel educativo de los migrantes está directamente relacionado con la facilidad que estos tienen para obtener una mejor oportunidad de desempeño laboral en ese país, que les sirva para incrementar su calidad de vida.

En ese sentido, dicha dependencia trabaja de forma conjunta con la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) en el diagnóstico e integración para elaborar la oferta educativa totalmente en línea, que el Gobierno del Estado pondrá a disposición de los migrantes, a través del proyecto “eAprende”.

Su propósito es lograr que los migrantes mexicanos y particularmente los oriundos de Jalisco terminen el grado máximo de estudios al cual aspiran, obteniendo un certificado con validez oficial: “Lo que buscamos es que las y los migrantes tengan un grado académico, que logren su grado académico y tener un certificado con validez oficial, desde primarias, secundaria, bachillerato, licenciatura e incluso posgrados (…) a ellos (los migrantes) se les ha expulsado por falta de oportunidades y el gobierno lo que tiene que hacer es tratar de ofrecerles herramientas para su mejor desarrollo”, señala Daniela Geomar Neri, directora general de proyectos, de la Coordinación General de Políticas Públicas.

No obstante, explica la directora, para poder diseñar la currícula educativa del proyecto “eAprende”, primero es necesario conocer las deficiencias educativas, y por ende las necesidades de escolaridad que tienen los migrantes jaliscienses.

En ese sentido, debido que aún no existe un desagregado por entidad federativa que indique con precisión el nivel educativo de los mexicanos que viven en Estados Unidos, el Gobierno de Jalisco trabaja en la aplicación del “Cuestionario Paisano”, que tiene como propósito elaborar un diagnóstico de sus condiciones sociales, académicas, así como sus posibilidades de acceso a Internet.

Este cuestionario está compuesto de 24 reactivos. Se aplica físicamente a los migrantes jaliscienses a través de las federaciones de clubes de oriundos de nuestro Estado que existen en aquel país. También se aplica a los paisanos que regresan a casa para pasar estas fechas con sus familiares.

Se espera que el programa eAprende, iniciará labores a mediados de este 2010 un vez que quede hecho el diagnóstico e integrada su currícula educativa.

EL INFORMADOR/ RAFAEL ZAPATA