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Nuevo ciclo, nuevos libros
Tiza y lectura en voz alta marcan el inicio de ciclo del PNL
GUADALAJARA, JALISCO (03/OCT/2012).- El sol comienza a salir con cierta timidez, ilumina en el patio a varios equipos de niños que, armados con cajas de tiza multicolor, adornan el patio de la escuela federal “Justo Sierra” con una imagen del cuento que más les gusta de su biblioteca escolar.
De esta manera da inicio el ciclo 2012-2013 para el Programa Nacional de Lectura-PNL-, que este año apuesta por la lectura en conjunto, según lo explica el coordinador estatal Pablo Ontiveros.
“Se han incorporado temas emergentes relacionados a la reforma educativa (…) a través de las consultas que estamos haciendo en 4 o 5 regiones del estado cada año surgen nuevos temas que se están incorporando”
En este nuevo ciclo se añaden 17 libros a las bibliotecas de preescolar, 9 a cada grado de nivel primaria (con 2 ejemplares divididos en 5 partes para lectura colectiva) y 20 a nivel secundaria. Además 121 escuelas participan en el programa Nosotros Entre Libros que invita a los padres a compartir una lectura en voz alta dentro del aula.
Mientras los chicos van dando forma a su dibujo, la lectora voluntaria Consuelo Sánchez lee “El increíble libro de la señora Ogden”; una escena similar se repite en otras 160 escuelas que inician otro año de lectura.
De esta manera da inicio el ciclo 2012-2013 para el Programa Nacional de Lectura-PNL-, que este año apuesta por la lectura en conjunto, según lo explica el coordinador estatal Pablo Ontiveros.
“Se han incorporado temas emergentes relacionados a la reforma educativa (…) a través de las consultas que estamos haciendo en 4 o 5 regiones del estado cada año surgen nuevos temas que se están incorporando”
En este nuevo ciclo se añaden 17 libros a las bibliotecas de preescolar, 9 a cada grado de nivel primaria (con 2 ejemplares divididos en 5 partes para lectura colectiva) y 20 a nivel secundaria. Además 121 escuelas participan en el programa Nosotros Entre Libros que invita a los padres a compartir una lectura en voz alta dentro del aula.
Mientras los chicos van dando forma a su dibujo, la lectora voluntaria Consuelo Sánchez lee “El increíble libro de la señora Ogden”; una escena similar se repite en otras 160 escuelas que inician otro año de lectura.
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