Suplementos
De liberales y conservadores
¿Qué noticias no serían posibles sin estas leyes? Averígualo en este taller gracias a la escuela federal ''Rosario Castellanos''
GUADALAJARA, JALISCO (14/MAR/2012).- El año era 1857, el país México, la situación: liberales contra conservadores. Las leyes de Reforma cimbraron el país que con una libertad recién adquirida, retiraba los privilegios a la iglesia para dar más fuerza a la ley y tener un país donde todos fueran iguales ante ella.
El resultado fue un enfrentamiento de ideologías, con los conservadores luchando por mantener las cosas como estaban y los liberales que defendían el nuevo rumbo que estas leyes marcaban. Libertad de prensa, igualdad de trato ante la ley, la separación del gobierno e iglesia y libertad para practicar cualquier religión, son solo algunas cosas que estas leyes nos legaron.
¿Qué noticias no serían posibles sin estas leyes? Averígualo en este taller gracias a la escuela federal “Rosario Castellanos”.
¿Sabías que?
* Entre 1855 y 1860 nacieron las leyes de Reforma que servían como complemento a la constitución de 1857 impulsada por el entonces presidente de México: Benito Juárez.
* Estas leyes retiraban muchos privilegios al clero y a la iglesia por intervenir en la educación, la política y los conflictos armados.
* Estas leyes no fueron hechas solo por Juárez, en su creación también intervinieron Sebastián Lerdo de Tejada y José María Iglesias.
* ¿Has escuchado que la gente se casa “por el civil” o “por la iglesia”? Pues esto es gracias a estas leyes que crearon los registros civiles para separar a la iglesia y el gobierno.
* Los efectos de estos decretos fueron tales que dividieron al país en dos bandos: los liberales, que defendían estas nuevas leyes y los conservadores, que creían debía respetarse el poder de la iglesia.
* Este enfrentamiento entre ideologías provoco la guerra de los tres años entre el 17 de diciembre de 1857 hasta el 1 de enero de 1861, dejando un México económicamente débil y a la puerta de otro conflicto armado…
Diccionario
Reforma: Aquello que se propone, proyecta o ejecuta como innovación o mejora en algo.
Registro civil: Servicio público que hace constar legalmente el estado de las personas. En él se da cuenta de los nacimientos, defunciones, matrimonios o contratos que se da entre personas civiles.
Ficha para el maestro
Objetivo: Evidenciar la influencia de las Leyes de Reforma en la actualidad.
Materiales: Periódico, cartulina, Plumones, marcatexto.
Paso a paso: En grupo enumeraremos las Leyes de Reforma. Una vez que las tengamos todas las escribiremos en una cartulina frente al grupo, a partir de aquí trabajaremos en equipo resaltando en el periódico que acontecimientos o noticias son posibles gracias a estas leyes, anotando las conclusiones en nuestro cuaderno
Recuerda: Puedes apoyarte en las páginas web del periódico para buscar palabras clave del tema y las noticias.
Redacción Infantil
Este reformado taller fue conducido por INFOlectura en el grupo 5° “A” de la escuela “Rosario Castellanos”, integrado por:
Acevedo Ceja Britany Saray, Antonio López Osvaldo, Ayala Bugarin Sergio Alberto, Ayala González Giselle Damaris, Bimbela Sánchez Leonardo, Bugarin Durán Karla Sofía, Cardona Hernández Javier Ale, Castro Contreras Luis Ángel, Covarrubias Aguilar José Alberto, Díaz Félix Daniela Montserrat, Díaz Santoyo Israel Eduardo, Estrada López Magdalena Leticia, García Ávila José Eduardo, Garzón Hernández Frida, González Farías Luis Rosendo, Jiménez Almanza Zabdi, Leonor Buenrostro Fernanda, López Vega Jessica, Lorenzo Roque Esmeralda, Lorenzo Vitela Griselda, Madrigal Casillas Carlos Felipe, Mares Bogorquez Paloma Aimé, Mora Fonseca Mayra Itzel, Pacheco Rivera Jessica Janeth, Rentería Ángel Juan Carlos, Rodríguez García Daniel Alejandro, Ruíz Ibarra Luis Martín, Sigala González José Eduardo, Uribe Galaviz Gonzalo, Vargas Jaramillo Víctor Alejandro, Velázquez Roque Juán Daniel, Zepeda Bautista Evelin Citlalli, Leroyal Barbosa Pablo, Granado Valdivia Roberto Javier, Orozco Velázquez Ana Karen, Lorenzo Roque Esmeralda y Acuña Velázquez Lizbeth Abigail.
El resultado fue un enfrentamiento de ideologías, con los conservadores luchando por mantener las cosas como estaban y los liberales que defendían el nuevo rumbo que estas leyes marcaban. Libertad de prensa, igualdad de trato ante la ley, la separación del gobierno e iglesia y libertad para practicar cualquier religión, son solo algunas cosas que estas leyes nos legaron.
¿Qué noticias no serían posibles sin estas leyes? Averígualo en este taller gracias a la escuela federal “Rosario Castellanos”.
¿Sabías que?
* Entre 1855 y 1860 nacieron las leyes de Reforma que servían como complemento a la constitución de 1857 impulsada por el entonces presidente de México: Benito Juárez.
* Estas leyes retiraban muchos privilegios al clero y a la iglesia por intervenir en la educación, la política y los conflictos armados.
* Estas leyes no fueron hechas solo por Juárez, en su creación también intervinieron Sebastián Lerdo de Tejada y José María Iglesias.
* ¿Has escuchado que la gente se casa “por el civil” o “por la iglesia”? Pues esto es gracias a estas leyes que crearon los registros civiles para separar a la iglesia y el gobierno.
* Los efectos de estos decretos fueron tales que dividieron al país en dos bandos: los liberales, que defendían estas nuevas leyes y los conservadores, que creían debía respetarse el poder de la iglesia.
* Este enfrentamiento entre ideologías provoco la guerra de los tres años entre el 17 de diciembre de 1857 hasta el 1 de enero de 1861, dejando un México económicamente débil y a la puerta de otro conflicto armado…
Diccionario
Reforma: Aquello que se propone, proyecta o ejecuta como innovación o mejora en algo.
Registro civil: Servicio público que hace constar legalmente el estado de las personas. En él se da cuenta de los nacimientos, defunciones, matrimonios o contratos que se da entre personas civiles.
Ficha para el maestro
Objetivo: Evidenciar la influencia de las Leyes de Reforma en la actualidad.
Materiales: Periódico, cartulina, Plumones, marcatexto.
Paso a paso: En grupo enumeraremos las Leyes de Reforma. Una vez que las tengamos todas las escribiremos en una cartulina frente al grupo, a partir de aquí trabajaremos en equipo resaltando en el periódico que acontecimientos o noticias son posibles gracias a estas leyes, anotando las conclusiones en nuestro cuaderno
Recuerda: Puedes apoyarte en las páginas web del periódico para buscar palabras clave del tema y las noticias.
Redacción Infantil
Este reformado taller fue conducido por INFOlectura en el grupo 5° “A” de la escuela “Rosario Castellanos”, integrado por:
Acevedo Ceja Britany Saray, Antonio López Osvaldo, Ayala Bugarin Sergio Alberto, Ayala González Giselle Damaris, Bimbela Sánchez Leonardo, Bugarin Durán Karla Sofía, Cardona Hernández Javier Ale, Castro Contreras Luis Ángel, Covarrubias Aguilar José Alberto, Díaz Félix Daniela Montserrat, Díaz Santoyo Israel Eduardo, Estrada López Magdalena Leticia, García Ávila José Eduardo, Garzón Hernández Frida, González Farías Luis Rosendo, Jiménez Almanza Zabdi, Leonor Buenrostro Fernanda, López Vega Jessica, Lorenzo Roque Esmeralda, Lorenzo Vitela Griselda, Madrigal Casillas Carlos Felipe, Mares Bogorquez Paloma Aimé, Mora Fonseca Mayra Itzel, Pacheco Rivera Jessica Janeth, Rentería Ángel Juan Carlos, Rodríguez García Daniel Alejandro, Ruíz Ibarra Luis Martín, Sigala González José Eduardo, Uribe Galaviz Gonzalo, Vargas Jaramillo Víctor Alejandro, Velázquez Roque Juán Daniel, Zepeda Bautista Evelin Citlalli, Leroyal Barbosa Pablo, Granado Valdivia Roberto Javier, Orozco Velázquez Ana Karen, Lorenzo Roque Esmeralda y Acuña Velázquez Lizbeth Abigail.
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