México
A diario dejan escuela cinco mil estudiantes, alerta el INEE
El Instituto Nacional para la Evaluación Educativa lo expresa en el indicador del sistema
CIUDAD DE MÉXICO (16/AGO/2014).- Cada ciclo escolar abandonan la escuela un millón de niños y jóvenes de entre seis y 17 años de edad, lo que significa que por día cinco mil dejan las aulas, equivalente a que, por cada segundo, un estudiante toma esa decisión, alertó Sylvia Schmelkes, presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
Al dar a conocer el Panorama Educativo de México. Indicadores del Sistema Educativo Nacional 2013, la titular del INEE, aseguró que la inequidad, la falta de acceso, la mala distribución del gasto y la deserción escolar son los principales problemas del sistema educativo.
A unas horas de que inicien el ciclo escolar y mientras los padres de familia, maestros y escuelas se preparan para recibir a más 35 millones de alumnos de todos los niveles educativos, el INEE y especialistas de la educación alertan que ese esfuerzo queda cancelado en el caso de un millón de estudiantes, tan sólo en la educación básica y el bachillerato.
Para Lorenzo Gómez Morín, ex subsecretario de Educación Básica, esa proporción de alumnos equivale a cancelar dos sistemas educativos por año.
Luego de coincidir con el Instituto en que hay una “avance lento” para incrementar el grado de escolaridad de la población nacional, aseguró que alcanzar el promedio de escolaridad que en este momento tienen en promedio los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) le llevaría a México 45 años.
Carlos Mancera Corcuera, ex subsecretario de Planeación de la SEP dijo que ese indicador “no se puede cambiar”, pero México trazó en todos estos años una política de cobertura educativa y con el cambio demográfico que se está registrando, las oportunidades de poner atención a la calidad han llegado.
Mientras, el Presidente Enrique Peña Nieto, en la ceremonia de reconocimiento a los ganadores de la Olimpiada del Conocimiento, dijo que para asignar recientemente 14 mil 830 plazas de maestros, disponibles para el ciclo 2014-2015, por primera vez se realizaron concursos nacionales de oposición para el ingreso a la educación básica y media superior.
EL UNIVERSAL
RECTORÍA DE LA UNAM
Sin instrucción no hay justicia: Narro
CIUDAD DE MÉXICO.- Si bien la educación no es panacea que resuelve todas las necesidades, “sin ésta no prospera la justicia y tampoco florece la democracia”, dijo el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles.
En la ceremonia de apertura del ciclo escolar 2014-2015, en el Centro Cultural Tlatelolco, sostuvo: “Sin educación no hay forma de ejercer la libertad a plenitud; forma y también libera; dispensa dosis de sabiduría y robustece el alma y la conciencia”.
“México tiene que alinear su futuro con el de la educación, porque es uno de los principales mecanismos que existen para promover la equidad, el progreso, la integración social, la movilidad y el ascenso de las personas en la escala social y fundamental para incrementar las capacidades productivas”.
Acompañado por ex rectores, profesores eméritos y jóvenes que recién iniciarán sus estudios en la UNAM, advirtió que en el país, de cada 10 jóvenes en edad de cursar estudios superiores, únicamente tres o cuatro pueden hacerlo. “Este es uno de los grandes problemas que tiene que resolver el Estado mexicano; entre más pronto mejor”.
Expuso que la UNAM ha hecho, sobradamente, lo que le corresponde para contribuir a atenuar este problema que afecta el futuro de la mayoría de los jóvenes mexicanos y que, sin duda, limita el desarrollo nacional.
“La matrícula de la UNAM no ha dejado de aumentar en los últimos siete años. Entre 2007 y el presente, la población estudiantil ser incrementó en cerca de 40 mil estudiantes”, refirió, al recordar que hace tres lustros había 269 mil alumnos, por lo que el crecimiento en 15 años es de casi 70 mil estudiantes.
Dijo que la cantidad de alumnos admitidos en el ciclo escolar que ahora inicia es de 45 mil 959, lo que representa a más de ocho mil con respecto a quienes ingresaron en 2007, y de casi 16 mil jóvenes con respecto del año 2000.
NOTIMEX
Maestros chiapanecos marchan contra la reforma
Maestros federalizados marcharon y protestaron en Tuxtla Gutiérrez, en contra de las reformas estructurales, específicamente la educativa. Previo al inicio del ciclo escolar 2014-15, los docentes integrados en la Sección 7 del SNTE advirtieron que en Chiapas no permitirán la aplicación de las normas educativas recientes. Los educadores, agremiados también en la CNTE, advirtieron que debido al incumplimiento de sus demandas, podrían no acudir al próximo ciclo escolar.
Al dar a conocer el Panorama Educativo de México. Indicadores del Sistema Educativo Nacional 2013, la titular del INEE, aseguró que la inequidad, la falta de acceso, la mala distribución del gasto y la deserción escolar son los principales problemas del sistema educativo.
A unas horas de que inicien el ciclo escolar y mientras los padres de familia, maestros y escuelas se preparan para recibir a más 35 millones de alumnos de todos los niveles educativos, el INEE y especialistas de la educación alertan que ese esfuerzo queda cancelado en el caso de un millón de estudiantes, tan sólo en la educación básica y el bachillerato.
Para Lorenzo Gómez Morín, ex subsecretario de Educación Básica, esa proporción de alumnos equivale a cancelar dos sistemas educativos por año.
Luego de coincidir con el Instituto en que hay una “avance lento” para incrementar el grado de escolaridad de la población nacional, aseguró que alcanzar el promedio de escolaridad que en este momento tienen en promedio los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) le llevaría a México 45 años.
Carlos Mancera Corcuera, ex subsecretario de Planeación de la SEP dijo que ese indicador “no se puede cambiar”, pero México trazó en todos estos años una política de cobertura educativa y con el cambio demográfico que se está registrando, las oportunidades de poner atención a la calidad han llegado.
Mientras, el Presidente Enrique Peña Nieto, en la ceremonia de reconocimiento a los ganadores de la Olimpiada del Conocimiento, dijo que para asignar recientemente 14 mil 830 plazas de maestros, disponibles para el ciclo 2014-2015, por primera vez se realizaron concursos nacionales de oposición para el ingreso a la educación básica y media superior.
EL UNIVERSAL
RECTORÍA DE LA UNAM
Sin instrucción no hay justicia: Narro
CIUDAD DE MÉXICO.- Si bien la educación no es panacea que resuelve todas las necesidades, “sin ésta no prospera la justicia y tampoco florece la democracia”, dijo el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles.
En la ceremonia de apertura del ciclo escolar 2014-2015, en el Centro Cultural Tlatelolco, sostuvo: “Sin educación no hay forma de ejercer la libertad a plenitud; forma y también libera; dispensa dosis de sabiduría y robustece el alma y la conciencia”.
“México tiene que alinear su futuro con el de la educación, porque es uno de los principales mecanismos que existen para promover la equidad, el progreso, la integración social, la movilidad y el ascenso de las personas en la escala social y fundamental para incrementar las capacidades productivas”.
Acompañado por ex rectores, profesores eméritos y jóvenes que recién iniciarán sus estudios en la UNAM, advirtió que en el país, de cada 10 jóvenes en edad de cursar estudios superiores, únicamente tres o cuatro pueden hacerlo. “Este es uno de los grandes problemas que tiene que resolver el Estado mexicano; entre más pronto mejor”.
Expuso que la UNAM ha hecho, sobradamente, lo que le corresponde para contribuir a atenuar este problema que afecta el futuro de la mayoría de los jóvenes mexicanos y que, sin duda, limita el desarrollo nacional.
“La matrícula de la UNAM no ha dejado de aumentar en los últimos siete años. Entre 2007 y el presente, la población estudiantil ser incrementó en cerca de 40 mil estudiantes”, refirió, al recordar que hace tres lustros había 269 mil alumnos, por lo que el crecimiento en 15 años es de casi 70 mil estudiantes.
Dijo que la cantidad de alumnos admitidos en el ciclo escolar que ahora inicia es de 45 mil 959, lo que representa a más de ocho mil con respecto a quienes ingresaron en 2007, y de casi 16 mil jóvenes con respecto del año 2000.
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