Jalisco
Sector estudiantil, en desacuerdo con exámenes antidoping
Alumnos del ITESO y el CUCSH consideran en contra de la ley realizar antidopings a los estudiantes
GUADALAJARA, JALISCO (08/MAR/2012).- Como un agravio que atenta contra la privacidad, califican, inconformes, estudiantes del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la Universidad de Guadalajara y del ITESO, la recomendación de la ANUIES para realizar exámenes antidoping, con la finalidad de frenar el consumo y venta de drogas en jóvenes.
"Fuera de la ley" y "moralmente incorrecta", pues "intervendría en la autonomía de las universidades públicas", con un "método de control invasivo", en un intento, igualmente, de criminalizar y discriminar a personas con problemas de adicción, consideran alumnos de Filosofía, Antropología, Historia y Relaciones Internacionales del CUCSH, sorprendidos por la medida anunciada, quienes juzgan "impertinente" su aplicación.
Asimismo, universitarios de Derecho, Mercadotecnia, Arquitectura, Comunicación e Ingenierías del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente enuncian la disposición como un "acto coercitivo", que podría "truncar las oportunidades del estudiante", además de trasgredir la "libertad de elección del individuo", cuestionando su efectividad y método de financiamiento, de aplicarse a todo el estudiantado.
EL INFORMADOR / JONATHAN COMPTON
"Fuera de la ley" y "moralmente incorrecta", pues "intervendría en la autonomía de las universidades públicas", con un "método de control invasivo", en un intento, igualmente, de criminalizar y discriminar a personas con problemas de adicción, consideran alumnos de Filosofía, Antropología, Historia y Relaciones Internacionales del CUCSH, sorprendidos por la medida anunciada, quienes juzgan "impertinente" su aplicación.
Asimismo, universitarios de Derecho, Mercadotecnia, Arquitectura, Comunicación e Ingenierías del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente enuncian la disposición como un "acto coercitivo", que podría "truncar las oportunidades del estudiante", además de trasgredir la "libertad de elección del individuo", cuestionando su efectividad y método de financiamiento, de aplicarse a todo el estudiantado.
EL INFORMADOR / JONATHAN COMPTON
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