Jalisco
Deporte y sociedad, temas centrales del Congreso de Ciudades Educadoras
Con la presencia de representantes de 65 ciudades de todo el mundo, ayer fue inaugurado este evento en Expo Guadalajara
GUADALAJARA, JALISCO.- Ayer fue inaugurado de manera oficial el XI
Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, el cual se lleva a cabo en las instalaciones de Expo Guadalajara y al que asisten representantes de 65 ciudades de todo el mundo para compartir experiencias.
El acto inaugural estuvo encabezado por el presidente municipal de Guadalajara, Aristóteles Sandoval; el secretario de Educación Jalisco, Antonio Gloria Morales, y la presidenta delegada de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE), Monserrat Ballarín.
El tema a tratar durante los tres días que dure el Congreso será: “Deporte, Políticas Públicas y Ciudadanía: Retos de una Ciudad Educadora”.
“El deporte es un magnífico instrumento para hacer realidad el artículo 18 de la Carta de Ciudades Educadoras, que habla del compromiso para estimular el asociacionismo como forma de participación y corresponsabilización (sic) cívica; un magnífico instrumento para hacer realidad el artículo 20, la necesidad de que las ciudades educadoras ofrezcan a sus habitantes formación en valores y prácticas de ciudadanía democrática: El respeto, la tolerancia, la participación, la responsabilidad y el interés por la cosa pública”, señaló Monserrat Ballarín.
La oportunidad de los temas que se estudiarán en esta edición del Congreso que se celebra en Guadalajara, todos relacionados con el deporte como un camino para la formación de ciudadanía, no es casual, pues como lo ha señalado el presidente municipal, Aristóteles Sandoval, lo que se busca es aprender de las experiencias de los participantes para compaginarlas con la realización de los Juegos Panamericanos en 2011, y de esta manera, lograr un mayor provecho para la sociedad de este magno evento deportivo y del aprovechamiento de la infraestructura pública que le dejará a la ciudad.
Ballarín afirmó que la inculcación de hábitos saludables como la actividad física y la práctica de deporte que debe ser parte de las labores de una ciudad educadora, sirve “para hacer realidad la garantía de la calidad de vida de los ciudadanos, que conllevan al equilibrio con el entorno natural y el derecho al medio ambiente saludable; para hacer realidad la ordenación del espacio físico urbano, atendiendo las necesidades de accesibilidad, encuentro, relación, juego, entretenimiento y un mayor acercamiento a la naturaleza con especial atención a las personas con dependencia”.
La representante de la AICE agradeció a las autoridades locales por la organización del Congreso y concluyó: “Estoy convencida de que gracias a todas las personas que han realizado estos trabajos previos, a toda las contribuciones que tendrán lugar en los próximos días, entre todos habremos aportado muchos granos de arena para hacer de las ciudades del mundo un ecosistema donde todas las personas puedan gozar de mayores cuotas de libertad y de igualdad, donde exista una mayor justicia social”.
Aristóteles Sandoval les dio a todos la bienvenida y expuso que el intercambio de experiencias entre las autoridades servirá para que Guadalajara enfrente sus retos de “gran ciudad para transformarse, conservarse y convertirse en un metrópoli de vocación sustentable, congruente con los grandes desafíos ecológicos; una ciudad que crea nuevos significados para nuestros espacios vivos, siempre en armonía con la naturaleza, con los ciudadanos y las autoridades; una ciudad del mundo que forme, que eduque, que crie a mejores hombres y mujeres, mejores ciudadanos, mejores seres humanos y más conscientes”.
Para saber
Ciudades Educadoras inició como movimiento en 1990,
cuando se realizó el primer Congreso Internacional en Barcelona, España. Posteriormente, en 1994, se formalizó como Asociación Internacional en el III Congreso celebrado en Bolonia.
Actualmente la AICE cuenta con 418 ciudades asociadas en 35 países del mundo. En México existen 13 ciudades que son miembro de esta asociación, incluidas Guadalajara y Zapopan.
El acto inaugural estuvo encabezado por el presidente municipal de Guadalajara, Aristóteles Sandoval; el secretario de Educación Jalisco, Antonio Gloria Morales, y la presidenta delegada de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE), Monserrat Ballarín.
El tema a tratar durante los tres días que dure el Congreso será: “Deporte, Políticas Públicas y Ciudadanía: Retos de una Ciudad Educadora”.
“El deporte es un magnífico instrumento para hacer realidad el artículo 18 de la Carta de Ciudades Educadoras, que habla del compromiso para estimular el asociacionismo como forma de participación y corresponsabilización (sic) cívica; un magnífico instrumento para hacer realidad el artículo 20, la necesidad de que las ciudades educadoras ofrezcan a sus habitantes formación en valores y prácticas de ciudadanía democrática: El respeto, la tolerancia, la participación, la responsabilidad y el interés por la cosa pública”, señaló Monserrat Ballarín.
La oportunidad de los temas que se estudiarán en esta edición del Congreso que se celebra en Guadalajara, todos relacionados con el deporte como un camino para la formación de ciudadanía, no es casual, pues como lo ha señalado el presidente municipal, Aristóteles Sandoval, lo que se busca es aprender de las experiencias de los participantes para compaginarlas con la realización de los Juegos Panamericanos en 2011, y de esta manera, lograr un mayor provecho para la sociedad de este magno evento deportivo y del aprovechamiento de la infraestructura pública que le dejará a la ciudad.
Ballarín afirmó que la inculcación de hábitos saludables como la actividad física y la práctica de deporte que debe ser parte de las labores de una ciudad educadora, sirve “para hacer realidad la garantía de la calidad de vida de los ciudadanos, que conllevan al equilibrio con el entorno natural y el derecho al medio ambiente saludable; para hacer realidad la ordenación del espacio físico urbano, atendiendo las necesidades de accesibilidad, encuentro, relación, juego, entretenimiento y un mayor acercamiento a la naturaleza con especial atención a las personas con dependencia”.
La representante de la AICE agradeció a las autoridades locales por la organización del Congreso y concluyó: “Estoy convencida de que gracias a todas las personas que han realizado estos trabajos previos, a toda las contribuciones que tendrán lugar en los próximos días, entre todos habremos aportado muchos granos de arena para hacer de las ciudades del mundo un ecosistema donde todas las personas puedan gozar de mayores cuotas de libertad y de igualdad, donde exista una mayor justicia social”.
Aristóteles Sandoval les dio a todos la bienvenida y expuso que el intercambio de experiencias entre las autoridades servirá para que Guadalajara enfrente sus retos de “gran ciudad para transformarse, conservarse y convertirse en un metrópoli de vocación sustentable, congruente con los grandes desafíos ecológicos; una ciudad que crea nuevos significados para nuestros espacios vivos, siempre en armonía con la naturaleza, con los ciudadanos y las autoridades; una ciudad del mundo que forme, que eduque, que crie a mejores hombres y mujeres, mejores ciudadanos, mejores seres humanos y más conscientes”.
Para saber
Ciudades Educadoras inició como movimiento en 1990,
cuando se realizó el primer Congreso Internacional en Barcelona, España. Posteriormente, en 1994, se formalizó como Asociación Internacional en el III Congreso celebrado en Bolonia.
Actualmente la AICE cuenta con 418 ciudades asociadas en 35 países del mundo. En México existen 13 ciudades que son miembro de esta asociación, incluidas Guadalajara y Zapopan.
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