Jalisco
Alumnos elegirán el tema más urgente para autoridades
Del 23 al 27 de marzo, serán las jornadas de votación “Las urnas en las aulas”
GUADALAJARA, JALISCO.- Las autoridades electorales de Jalisco, en compañía del secretario estatal de Educación, Miguel Ángel Martínez, y dirigentes sindicales, formalizaron la realización, del 23 al 27 de marzo, de las jornadas de votación “Las urnas en las aulas”, un ejercicio que pretende la participación de 290 mil 268 alumnos jaliscienses de educación básica, en una consulta para determinar el tema más importante que deberán atender las autoridades electas después del 5 de julio.
Además del presidente del Instituto Electoral y de Participación Ciudadana (IEPC), David Gómez Álvarez, asistió la titular de la Junta Local del Instituto Federal Electoral (IFE), Marina Garmendia.
Explicaron que los estudiantes realizarán esta votación –que además, consideraron, contribuye a la educación en la democracia de los niños y jóvenes que en pocos años serán votantes activos– para elegir el tema que consideren más importante, entre los siguientes: seguridad, empleo, salud, servicios públicos, deporte, cultura y medio ambiente.
Los resultados se darán a conocer después del 5 de julio, cuando se elijan en el Estado los nuevos diputados del Congreso local y los alcaldes de 125 municipios. Participarán los alumnos de 910 escuelas de la Entidad.
Gómez Álvarez abundó: “Vamos a hacer una entrega formal a los candidatos que resulten electos, del ‘mandato’ que surgirá de la elección de los estudiantes. Será una tarea para las siguientes autoridades, tanto presidentes municipales como diputados locales”.
Esta singular elección, definida por las autoridades electorales de Jalisco y de la Federación, como “ejercicios cívicos” en los que participarán alumnos de primaria y secundaria, se corresponderá con ejercicios simultáneos que se organizarán en todo el país.
De acuerdo con el formato, presentado también por dirigentes de las secciones 47 y 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), los escolapios discutirán y analizarán la importancia de los temas enlistados antes, y finalmente, votarán por el consideren más importante.
En el caso de la consulta organizada por el IFE, que tendrá lugar en las mismas fechas, el objetivo es reforzar la participación ciudadana y conocer de primera mano la percepción de los estudiantes respecto a sus derechos.
Además del presidente del Instituto Electoral y de Participación Ciudadana (IEPC), David Gómez Álvarez, asistió la titular de la Junta Local del Instituto Federal Electoral (IFE), Marina Garmendia.
Explicaron que los estudiantes realizarán esta votación –que además, consideraron, contribuye a la educación en la democracia de los niños y jóvenes que en pocos años serán votantes activos– para elegir el tema que consideren más importante, entre los siguientes: seguridad, empleo, salud, servicios públicos, deporte, cultura y medio ambiente.
Los resultados se darán a conocer después del 5 de julio, cuando se elijan en el Estado los nuevos diputados del Congreso local y los alcaldes de 125 municipios. Participarán los alumnos de 910 escuelas de la Entidad.
Gómez Álvarez abundó: “Vamos a hacer una entrega formal a los candidatos que resulten electos, del ‘mandato’ que surgirá de la elección de los estudiantes. Será una tarea para las siguientes autoridades, tanto presidentes municipales como diputados locales”.
Esta singular elección, definida por las autoridades electorales de Jalisco y de la Federación, como “ejercicios cívicos” en los que participarán alumnos de primaria y secundaria, se corresponderá con ejercicios simultáneos que se organizarán en todo el país.
De acuerdo con el formato, presentado también por dirigentes de las secciones 47 y 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), los escolapios discutirán y analizarán la importancia de los temas enlistados antes, y finalmente, votarán por el consideren más importante.
En el caso de la consulta organizada por el IFE, que tendrá lugar en las mismas fechas, el objetivo es reforzar la participación ciudadana y conocer de primera mano la percepción de los estudiantes respecto a sus derechos.
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