Internacional
Reabren escuelas en zonas golpeadas por sismo en Nepal
Al estar los edificios dañados, las clases se celebran en aulas temporales
KATMANDÚ, NEPAL (31/MAY/2015).- Miles de escuelas en los distritos más golpeados por los dos
terremotos en Nepal reabrieron las aulas el domingo.
La mayoría de los edificios resultaron dañados o no son seguros, de modo que las clases se celebran en aulas temporales encargadas por el Ministerio de Educación.
Los terremotos del 25 de abril y el 12 de mayo mataron a ocho mil 693 personas e hirieron a 22 mil 221. Se calcula que más del 90% de las escuelas quedaron destruidas en los distritos más afectados de Gorkha, Sindhpalchok y Nuwakot. Casi 24 mil aulas resultaron dañadas o destruidas.
La gran tasa de abandono escolar ya era un motivo de preocupación antes de los temblores, señaló UNICEF. Unos 1.2 millones de niños de entre cinco y 16 años nunca han ido a la escuela o la han abandonado.
Niraj Kayanstha, profesora en la escuela de Changuranayan, al este de Katmandú, dijo a la emisora estatal Radio Nepal que en torno a la mitad de los 400 alumnos del centro habían ido a clase el domingo. Ese día no estudiaron, sino que bailaron, cantaron y hablaron con los profesores sobre sus experiencias tras los terremotos.
El gobierno envió inspectores a las escuelas, con pegatinas verdes y rojas para indicar si los edificios son seguros.
La mayoría de los edificios resultaron dañados o no son seguros, de modo que las clases se celebran en aulas temporales encargadas por el Ministerio de Educación.
Los terremotos del 25 de abril y el 12 de mayo mataron a ocho mil 693 personas e hirieron a 22 mil 221. Se calcula que más del 90% de las escuelas quedaron destruidas en los distritos más afectados de Gorkha, Sindhpalchok y Nuwakot. Casi 24 mil aulas resultaron dañadas o destruidas.
La gran tasa de abandono escolar ya era un motivo de preocupación antes de los temblores, señaló UNICEF. Unos 1.2 millones de niños de entre cinco y 16 años nunca han ido a la escuela o la han abandonado.
Niraj Kayanstha, profesora en la escuela de Changuranayan, al este de Katmandú, dijo a la emisora estatal Radio Nepal que en torno a la mitad de los 400 alumnos del centro habían ido a clase el domingo. Ese día no estudiaron, sino que bailaron, cantaron y hablaron con los profesores sobre sus experiencias tras los terremotos.
El gobierno envió inspectores a las escuelas, con pegatinas verdes y rojas para indicar si los edificios son seguros.
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