José Narro pide recursos para la investigación científica

CIUDAD DE MÉXICO (23/SEP/2010).- José Narro Robles, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) pidió a los partidos políticos en el Congreso de la Unión establecer un gran acuerdo nacional para emprender el “rescate social” de México.

Durante la ceremonia solemne en la Cámara de Diputados, ante legisladores, académicos, y rectores de las universidades del país, el rector de la UNAM, aseguró que la mejor manera de festejar los primeros 100 años de la Universidad Nacional es que las fuerzas políticas puedan establecer un acuerdo que signifique la creación de una política de estado que duplique la cobertura de la educación superior en la próxima década e incluya cumplir el compromiso de asignar 1% del Producto Interno Bruto a la investigación científica y el desarrollo tecnológico.

Los presidentes de las cámaras de Diputados, Jorge Carlos Ramírez Marín y del Senado Manlio Fabio Beltrones , coincidieron en que debe invertirse mucho más en la educación pública para combatir uno de los problemas más graves del país que es la falta de oportunidades y de formación de los jóvenes.

Agradeció que en la última década la Cámara de Diputados otorgó 50 mil millones de pesos adicionales a la propuesta del Ejecutivo y que con eso “ni las finanzas públicas se desequilibraron, ni se generó un colapso en nuestra economía”.

Por el contrario reveló que la matrícula en las escuelas de bachillerato y en las universidades del país incrementó en más de un millón de alumnos.
Los exhortó a no escatimar ni un solo peso para la educación superior, la ciencia y la cultura.

El desafío de México no solo es crecer en la economía sino también “mejorar la dignidad de los que nada tienen, edificar un verdadero desarrollo humano para todos. Para ello debemos actuar con la mayor justicia, al igual que pensar en grande y en el largo plazo”.

El Presidente Felipe Calderón felicitó a la UNAM con motivo de su primer Centenario.
A través de la red social Twitter, el Mandatario envió un mensaje.
“Felicidades a la UNAM por estos 100 años. Justo Sierra, Vasconcelos, Gómez Morín, Barros Sierra, han hecho historia en el México moderno”.

Este martes, Calderón también escribió en Twitter que la UNAM es “el mayor proyecto educativo del siglo”.

El secretario de Educación Pública Alonso Lujambio aseguró que México tiene que dar “el gran salto de la desigualdad a un México con equidad, solidaridad y justicia social, donde la opulencia y la miseria se moderen”.

La caminata

Por la mañana, el rector encabezó la procesión de 500 universitarios togados con la que se conmemora el 100 aniversario de que la institución fuera declarada universidad nacional.

Los togados incluyeron ex rectores de la UNAM, como Guillermo Soberón Acevedo, Francisco Barnés de Castro y Juan Ramón de la Fuente, además de directores de facultades, escuelas e institutos y otros personajes relacionados con la institución.
Antes de partir la caminata, el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) develó una placa conmemorativa alusiva a esta fecha.

LAS CIFRAS DE LA UNIVERSIDAD

La evolución de los recursos

9,000 millones de pesos ejerció la Máxima Casa de Estudios en el año 2000.

16 mil millones de pesos es el monto que canalizó el Gobierno federal para la UNAM en 2006.

25 mil 600 millones de pesos es el monto que alcanza la propuesta de recursos para 2011 presentada por el Congreso de la Unión para la máxima institución de educación pública del país.

220 mil millones de pesos es la propuesta enviada al Congreso de la Unión para 2011 para la educación a nivel nacional.

ENTREVISTA

Elia Marúm Espinosa

La casa de estudios, marco de referencia en educación pública

La directora del Centro para la Calidad e Innovación Superior del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), Elia Marúm Espinosa, deja claro que  la educación es donde se conforman los cuadros profesionales de más alto nivel, al poner de ejemplo a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en donde se conserva la cultura  y se fomenta e pensamiento crítico. 

¿Cuál ha sido el fundamento histórico de la UNAM?
La UNAM desde su fundación fue creada precisamente para  el entendimiento de la educación, el motor fundamental del desarrollo económico, social y político de México. Se creó como universidad nacional buscando eliminar el centralismo y que pudiera recibir estudiantes de todos los estados de las entidades federativas. El Gobierno entonces en la década de 1940 la declara rectora de la educación superior en México y hasta la década de 1990, los planes de estudio de la UNAM fueron tomadas como marco de referencia para las universidades de los estados tanto públicas como tecnológicas.

¿En qué lugar se encuentra la UNAM a comparación de otras universidades?
La UNAM es la única universidad en América Latina reconocida en los rankings mundiales y es una de las más importantes. En el nivel licenciatura la UNAM tiene un reconocimiento amplio al formar a los mejores profesionistas. La UNAM es y seguirá siendo pionera en ese sentido. Por supuesto que hay todo un discurso conservador donde la privatización como negocio no le permite a universidades grandes y de prestigio que además sean gratuitas. Pero la UNAM desde su fundación con el rector (Jorge) Vasconcelos ha jugado un papel importante dentro de lo que es el conocimiento.

¿Por qué en México o en Latinoamérica se le da poca importancia a la investigación?
 El modelo económico que hemos tenido ha determinado fuertemente el quehacer universitario, por lo tanto, el papel del Gobierno le da al gasto público y a los recursos asignados a la educación. El neoliberalismo no ha dado el resultado que se esperaba, ha generado más marginación y por lo tanto, la única manera de salir adelante es con mayor investigación pero aplicada, no hay un paso automático entre la generación del conocimiento propio y su aplicación, obviamente tenemos primero que generar un conocimiento propio. Entonces, realmente, no hemos tenido en el caso de la investigación, una política de Estado y una política institucional que defina que papel va a jugar la investigación en la construcción del proyecto de nación que enfrente los graves rezagos nacionales, sus grandes problemas lo resuelva y nos alcance en un nuevo papel en la división internacional del trabajo y en la globalización.