El INEA tiene nuevo director

CIUDAD DE MÉXICO (06/ENE/2016).- El titular de la Secretaría de Educación Pública ( SEP), Aurelio Nuño Mayer, designó a Mauricio López Velázquez como director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos ( INEA).
 
López Velázquez se integra a una función estratégica en el proceso de transformación educativa a partir de la reforma en la materia, que busca atender siete grandes prioridades entre las que se encuentra la de garantizar un sistema educativo más justo.
 
Al tomarle protesta en el salón Nishizawa, Nuño Mayer dijo que el nuevo directivo cuenta con una licenciatura en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y ha ampliado su formación con diversos cursos en nivel posgrado.
 
En la administración pública ha participado en importantes tareas tanto en la Secretaría de Hacienda y Crédito Público como en la SEP, donde formó parte del equipo de trabajo que realizó el primer currículo básico nacional para bachillerato.
 
De enero de 2013 a junio de 2014 fue coordinador de asesores del secretario de Gobernación, además de haberse desempeñado como coordinador de la fracción parlamentaria del PRI en la tercera legislatura de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal.
 
El año pasado se desempeñó como presidente del Partido Revolucionario Institucional (PRI) en el Distrito Federal.
 
Por su parte, el nuevo directivo del INEA agradeció la oportunidad de volver a colaborar en la SEP enfocándose a la atención educativa de los adultos y destacó los avances alcanzados en materia de educación para los adultos en los tres años de la presente administración federal, al ampliar la cobertura del INEA en 46 por ciento y tener presencia en más de 18 mil localidades.

López Velázquez reconoció que se ha incrementado la participación social en esta tarea, que permite contar con más de cien mil voluntarios en todo el País, y recordó que los últimos cinco años, de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía ( Inegi), se ha reducido 1.4 por ciento la población que no sabe leer y escribir en México, de ahí el valor del esfuerzo de la administración federal por incrementar esa cifra al finalizar el 2018.