Sin internet, 7 de cada 10 escuelas

GUADALAJARA, JALISCO (23/JUL/2015).- El acceso a internet de banda ancha es un derecho constitucional, igual que la educación, pero Jalisco está lejos: siete de cada 10 escuelas de educación básica no tienen el servicio.

Los planteles de Bolaños, Mezquitic, San Miguel el Alto, Cuautitlán de García Barragán y Cuautla son los que tienen el mayor rezago, advierte Juan Carlos Bonilla Ruvalcaba, director de Tecnologías de Información de la Secretaría de Educación en el Estado (SEJ).

La meta es conectar todas las escuelas al final del sexenio, asegura Francisco Ayón, secretario de Educación, y adelanta que seis mil planteles más tendrán internet este año: “Estamos empezando por dos rubros, las escuelas más grandes y las más alejadas”.

Hoy, siete mil 460 planteles no cuentan con este servicio, de un total de 10 mil 133 centros.

Las dos mil 673 escuelas que ya tienen banda ancha se vieron beneficiadas por el programa federal México Conectado, que pretende reducir la brecha digital al proveer el acceso en sitios como escuelas, hospitales, parques, oficinas de gobierno, bibliotecas y centros comunitarios.

¿Por qué el rezago?, se le cuestiona a Francisco Ayón: “A lo largo de los años hubo varios programas… pero la realidad es que esa conectividad no ha sido suficiente”.

México Conectado es el único programa que está funcionando. “Por primera vez dividimos el internet en dos bandas: una para las oficinas administrativas y otra para las cuestiones del plantel, maestros y alumnos”.

La SEJ reporta que seis mil 469 planteles sí tienen acceso a internet “convencional”, aunque sólo en la dirección de la escuela. Ayón precisa: “Tengo seis mil puntos donde está la dirección (conectada), pero de nada le sirve a los alumnos y maestros”.

El panorama se complica pues sólo dos de cada 10 docentes están capacitados para enseñar mediante el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC): 15 mil de 75 mil maestros están en condiciones de dar este tipo de aprendizaje. Pero Bonilla Ruvalcaba asegura que la evaluación y capacitación docente está alineada con el aprendizaje de habilidades digitales.

En el contexto internacional, México es el octavo país en el mundo que garantiza el acceso a internet como un derecho, aunque tiene uno de los porcentajes más bajos de América Latina en número de escuelas conectadas. El estudio “Hacia la transformación digital de América Latina”, del Banco de Desarrollo de América Latina (CAF), revela que sólo 12% de los planteles tienen acceso a este servicio, aunque en Uruguay, 97.5% de las escuelas tienen acceso a internet; en Brasil, la mitad.