Viernes, 29 de Noviembre 2024
Jalisco | Universidad de Guadalajara

La FEU plantea exigencias y quejas a los candidatos a rector

Mejorar la evaluación de los maestros y facilitar las vías de comunicación entre autoridades y alumnos fueron algunos de los temas en el encuentro

Por: EL INFORMADOR

Al final del encuentro. Los cuatro aspirantes a rector general posan con el presidente de la FEU (al centro). EL INFORMADOR /

Al final del encuentro. Los cuatro aspirantes a rector general posan con el presidente de la FEU (al centro). EL INFORMADOR /

GUADALAJARA, JALISCO (29/ENE/2013).- Denuncias y exigencias en temas como incremento de la matrícula, mejor evaluación de los maestros y, sobre todo, mejorar las vías de comunicación entre autoridades y alumnos, fueron la constante en el encuentro que ayer sostuvieron los cuatro candidatos a rector general de la Universidad de Guadalajara (UdeG) e integrantes de la Federación de Estudiantes Universitarios (FEU), en un foro organizado por este grupo estudiantil.

En el panel “¿Hacia dónde nos movemos?”, Héctor Raúl Pérez Gómez, rector del Centro Universitario de Ciencias de la Salud; Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, rector del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas; Ruth Padilla Muñoz, directora general del Sistema de Educación Media Superior, y Pablo Arredondo Ramírez, rector del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, expresaron las principales líneas de acción de su agenda como posibles nuevos rectores.

Los estudiantes de nivel superior y preparatoria, por su cuenta, denunciaron irregularidades ocurridas en oficinas administrativas y aulas, que entorpecen, dijeron, el crecimiento educativo en la red universitaria. Los integrantes del Consejo General Feuísta —sólo asistieron 286 de 350— intervinieron durante 40 minutos para lanzar una oleada de preguntas.

Entre los principales temas destacaron: el incremento de la matrícula, educación y sustentabilidad ecológica, evaluación correcta y constante a docentes, aumento de apoyos becarios, equidad de género, oferta alimentaria al interior de las escuelas, seguro y asesoría médica y psicológica, regulación y rapidez en asuntos y trámites administrativos, mantenimiento y equipamiento de laboratorios, aulas y zonas de esparcimiento

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