Crean software para niños con discapacidad

GUADALAJARA, JALISCO (24/JUN/2013).- En el Centro de Atención Múltiple (CAM) Nunutzi-Kie, niños con discapacidad motora severa aprendieron a utilizar la computadora con un software especial, para comunicarse e incrementar sus conocimientos. Según las características físicas y habilidades de cada uno, se desarrolló un mouse con materiales económicos. Por ejemplo, en los casos de Fernanda, Brenda y Alberto, los botones para hacer clic están en un guante negro con una tapa de leche, sobre una caja de metal con palanca incluida y en la silla de ruedas, a la altura de la cabeza, respectivamente. Cada mouse cuesta casi 50 pesos.

“Que no te detengas, que sea con piedras, pero que aprendan”, dice la maestra Patricia Bocardo, al hablar del proyecto “Creando accesos”, con el que obtuvo el Premio ABC, de la asociación Mexicanos Primero, en 2010; explica que la iniciativa surgió a partir de la necesidad de dar respuesta educativa a los pequeños que no podían expresarse, pero demandaban realizar tareas.

Los niños con discapacidad motora severa, de alta dependencia física, pueden demorar hasta siete meses en desarrollar un clic asertivo. Los resultados: Brenda y Beto terminaron la secundaria e irán a la preparatoria y Fernanda recién inicia la secundaria. Con la computadora y el software pueden escribir su nombre, saludar, hacer ejercicios de diversas materias, recrearse con lecturas, música o juegos, entre otras actividades.

“Creando accesos” ha influido en 22 municipios de Jalisco, pues se impartieron cursos para avanzar hacia una cultura escolar inclusiva, además de contribuir a que tres alumnos del Nunutzi-Kie se integren a la escuela regular.

Docentes de comunicación y de terapia física del CAM, y alumnos de la Escuela Normal superior de Especialidades y del Tec de Monterrey, colaboran en el proyecto que se inició en el ciclo escolar 2008-2009; el apoyo de la directora Teresita Ayala también ha sido fundamental. Actualmente atienden a 16 menores.

SABER MÁS
Galardonados al premio ABC 2010

La profesora María Teresa Ling Sáenz, de la secundaria no. 9 “General Lázaro Garza Ayala” de Nuevo León, impulsó el proyecto “Matetutores”, en el cual alumnos destacados en matemáticas asesoran a otros estudiantes que experimentan mayores dificultades en la materia.

En Yucatán, la maestra de segundo de primaria Analuci Ayora Vázquez, en la escuela “Ricardo Molina Solis”, involucra a las madres de familia a participar en el proceso de aprendizaje de sus hijos en el proyecto “Desarrollo lector”. Con tertulias literarias, las señoras desarrollan la habilidad de la comprensión lectora, que luego comparten con sus familias.

El maestro Carlos Ángel Velázquez Islas, de sexto de primaria de la escuela “General Adolfo López Mateos” de Hidalgo, desarrolló un proyecto que motiva a niños y jóvenes a indagar en la historia de su comunidad, a conocerla y valorarla. A través de investigaciones obtenidas en entrevistas, encuestas y reportes, los alumnos y sus familias despertaron su interés por conocer la historia de la comunidad, participar en el rescate de sus costumbres y tomar conciencia de los aportes que pueden hacer para mejorarla.

EL DATO
Convocatoria Premio ABC 2013

La convocatoria en Jalisco está abierta y cierra el 15 de noviembre. Hay cinco categorías: maestro, director, asesor técnico-pedagógico, supervisor y equipo escolar, en los niveles preescolar, primaria y secundaria.

Las asociaciones de padres de familia, los Consejos Escolares de Participación Social y organizaciones  civiles pueden postular a los candidatos.

Los interesados deben llenar su solicitud en www.mpj.org.mx o al correo luceroc@mexicanospri mero.org. Más informes: 3836-0101, ext. 2318.