Sábado, 30 de Noviembre 2024
Jalisco | El octubre pasado se lanzó una primera convocatoria para la revisión de planes

Anuncian en Guadalajara convocatoria para unirse al Sistema Nacional de Bachillerato

A partir de los órganos de concertación la Subsecretaría de Educación Media Superior actualmente realiza un diagnóstico de todos los bachilleratos del país

Por: EL INFORMADOR

GUADALAJARA, JALISCO (06/ENE/2011).- Durante el transcurso de este primer semestre del año, el Consejo para la Evaluación de la Educación Media Superior (Copems), lanzará su convocatoria de revisión para todas aquellas instituciones que busquen su incorporación al Sistema Nacional de Bachillerato, adelanta en Guadalajara el subsecretario de Educación Media Superior, de la Secretaría de Educación Pública ( SEP), Miguel Ángel Martínez Espinosa.

El Copems, explica el funcionario, “será un organismo certificador y que irá acompañando a las instituciones que decidan su incorporación al Sistema Nacional de Bachillerato. Esta institución para nosotros es fundamental porque es la garantía de que las instituciones que formen parte del Sistema cumplan con los requisitos de calidad que se les exigen”.

Desde octubre pasado, la Copems lanzó una primera convocatoria para la revisión de planes y programas oficiales de estudio para verificar que estos cumplan con el marco curricular común que prevé la Reforma al bachillerato, señala el subsecretario.

A partir de los órganos de concertación dispuestos en a lo largo del territorio nacional, la Subsecretaría de Educación Media Superior actualmente realiza un diagnóstico de todos los bachilleratos del país que permitirá determinar “de manera realista” la situación específica por la que cada plantel atraviesa y en cuánto tiempo es que éstos podrían incorporase al Sistema Nacional de Bachillerato “que para nosotros no solamente es un horizonte deseable de homogeneidad sino de calidad”, refiere Martínez Espinosa.

Y es que, antes de la creación del Sistema Nacional de Bachillerato, existían alrededor de 300 distintos programas de preparatoria, no obstante, precisa el funcionario, la tendencia del sistema es hacia la homogeneidad “que respetando la diversidad de enfoques y contenidos que debe estar presente en el nivel, sí permitan un marco común que facilite el flujo de estudiantes de un subsistema a otro”, apela el funcionario.

EL INFORMADOR / RAFAEL ZAPATA

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